|
Електронний архів Полтавського університету економіки і торгівлі >
Навчально-науковий інститут денної освіти >
Кафедра педагогіки та суспільних наук >
Матеріали конференцій (ННІДО ПСН) >
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/5016
|
| Название: | МОНІТОРИНГ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ |
| Авторы: | Тодорова, Ірина Степанівна |
| Ключевые слова: | моніторинг ефективності навчальної діяльності студентів
методика моніторингу навчання студентів
особистісно-діяльнісний підхід
ефективний зворотній зв’язок від студента до викладача |
| Дата публикации: | 2005 |
| Издатель: | Харківський національний університет |
| Библиографическое описание: | Тодорова І. С. Моніторинг ефективності навчальної діяльності студентів // Вісник Харківського національного університету, серія «Психологія». – 2005. – № 70. – С. 204-209. |
| Серия/номер: | Психологія, № 70 |
| Аннотация: | У статті розглядається проблема оцінки ефективності навчальної діяльності студентів з точки зору особистісно-діяльнісного підходу та системного аналізу структури діяльності. Запропонована методика моніторингу, яка надає можливість усім суб’єктам отримати інформацію про стан мотиваційної, операційної, інформаційної та регуляторної складових навчальної діяльності студентів. Наводяться дані про результати впровадження моніторингу у практику роботи ВЗО. |
| Описание: | Моніторинг є необхідним елементом управління студентами власною навчальною діяльністю, дозволяє побачити її внутрішні складові, діагностувати й вчасно виправляти утруднення, що виникають під час навчання. Сучасний підхід до організації навчання передбачає, щоб студент міг самостійно за суттєвими ознаками оцінювати та корегувати свою навчальну діяльність. Викладачу також необхідно отримувати інформацію для аналізу власної стратегії і методики навчання, покращення управління навчальною діяльністю студентів. Якщо така інформація подається у вигляді безоціночного зворотного зв’язку, вона може суттєво підвищити мотивацію викладачів до професійного самовдосконалення, зорієнтувати їх у роботі зі студентами. Керівництво ВЗО, деканів, завідуючих кафедрами моніторинг забезпечує інформацією, що дозволяє точніше планувати організаційно-методичну роботу, напрямки підвищення кваліфікації викладачів, зміст семінарів з педагогічної майстерності, оперативно реагувати на недоліки в організації навчання студентів тощо. |
| URI: | http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/5016 |
| Располагается в коллекциях: | Матеріали конференцій (ННІДО ПСН)
|
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
|
