Безпечність освітнього середовища для психічного здоров’я здобувачів вищої освіти: рекомендації щодо забезпечення

Abstract

Рекомендації розкривають основні напрямки роботи закладу вищої освіти щодо створення освітнього середовища безпечного для психічного здоров’я здобувачів вищої освіти. Дається теоретичний аналіз сутності та чинників психічного здоров’я особистості, поняття та показники безпечного освітнього середовища. Висвітлені шляхи та напрями забезпечення безпечності освітнього середовища для психічного здоров’я здобувачів вищої освіти. Розглядаються прийоми та умови подолання стресу, профілактики професійного вигорання, попередження насильства, булінгу та мобінгу в закладі вищої освіти Розроблені рекомендації для різних структур, які забезпечують освітній процес в університеті. У рекомендаціях представлені інформаційні матеріали, які можуть бути використані керівниками закладів вищої освіти та його окремих підрозділів, завідуючими кафедрою, науково-педагогічними працівниками, кураторами академічних груп, студентським активом, здобувачами освіти для забезпечення та підтримки психічного здоров’я та створення безпечного освітнього середовища. Робота містить три розділи, висновки та рекомендації, перелік використаних та рекомендованих інформаційних джерел, додатки.