<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Собрание:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.puet.edu.ua:80/handle/123456789/6044" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.puet.edu.ua:80/handle/123456789/6044</id>
  <updated>2026-04-19T20:54:49Z</updated>
  <dc:date>2026-04-19T20:54:49Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Міждисциплінарність у теоретичному дослідженні суспільного господарства</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.puet.edu.ua:80/handle/123456789/6037" />
    <author>
      <name>Лисенко, Юрій Григорович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Пінчук, Ірина Олександрівна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.puet.edu.ua:80/handle/123456789/6037</id>
    <updated>2026-03-03T19:41:10Z</updated>
    <published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Название: Міждисциплінарність у теоретичному дослідженні суспільного господарства
Авторы: Лисенко, Юрій Григорович; Пінчук, Ірина Олександрівна
Аннотация: Актуальність статті обумовлена наявністю кризових явищ у сучасній фундаментальний економічній науці, проблемами вітчизняної економічної науки, освіти і системи державного управління, зокрема, критичною її неефективністю і слабкістю її інститутів. За таких умов перед економічною наукою постає завдання вдосконалення методології аналізу суспільно-господарських процесів, в тому числі і за допомогою застосування міждисциплінарного підходу. Метою статті є системний аналіз застосування міждисциплінарного підходу у теоретичному дослідженні суспільного господарства. У статті узагальнено базові характеристики сучасного кризового стану економічної теорії. Здійснено системне узагальнення&#xD;
основних способів реалізації міждисциплінарного підходу та основних міждисциплінарних напрямів у формуванні онтології суспільного господарства. Узагальнено основні метафори, які використовуються для теоретичного відображення суспільного господарства. Визначено актуальні завдання наукових досліджень у кожному із розглянутих міждисциплінарних напрямів.&#xD;
Визначено, що у вітчизняній фундаментальній економічній освіті недостатньою мірою реалізовано потенціал метафори як дієвого методу пізнання такого надскладного економічного об’єкту, яким є суспільне господарство. Обґрунтовано необхідність посилення ролі гуманітарної та методологічної складової у викладанні фундаментальних економічних дисциплін, а також активізації застосування методу аналогій (метафори) для покращення сприйняття і засвоєння різних аспектів функціонування та розвитку суспільного господарства як цілісної системи.</summary>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

